Het gaat om veel meer dan het rendementsdenken in het onderwijs

In het onderwijs zijn mens en systeem van elkaar vervreemd door een machtige, almaar groeiende managementlaag, constateert columnist Jan Rotmans. Een structuur die doorbroken moet worden door diep ingrijpen. Zodat leren én lesgeven weer kunnen terugkeren naar de kern: persoonsgerichte ontwikkeling in plaats van collectief kennis stampen in een toetsingsfabriek. Lees verder

Wolf verdwaalt in woud van regels

Gelukkig heeft hij het zelf niet in de gaten, maar de wolf die dezer dagen vanuit Drenthe waarschijnlijk het gebied bij het Groningse Hoogezand-Sappermeer heeft aangedaan, is terecht gekomen in een woud van regelgeving. Lees verder